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合理分工、明确职责,抓实中枢机构运行机制 
来源:    时间:2019年9月24日15:4
作者:hm   
 
   

 

合理分工、明确职责,抓实中枢机构运行机制

 

“不忘初心、牢记使命”主题教育的顺利开展和成效取得,很大程度取决于中枢机构——领导小组办公室的工作作风和办事效率。为了促使办公室全体人员真正动起来,变被动为主动,提高工作效率,领导小组在职责分工和明确运行机制上下足功夫。923日,学校“不忘初心、牢记使命”主题教育分管领导召开了领导小组办公室第三次工作会议,讨论落实了办公室人员具体分工。党委书记、校长邹信亲自到会,听取了分工安排讨论并提出指导意见。

会上,分管领导根据学校“不忘初心、牢记使命”实施方案,对2名办公室主任、2名副主任以及7个成员共11人的职责任务进行了分工,对办公室工作做了全面安排,做到了人人职责明确,事事落实到人。头绪多、任务重、时间紧,但大家都没有叫苦叫累,都自觉接受了分工安排,只是就宣传报道程序、资料收集整理等2个细节问题 进行了讨论,并达成了一致。

党委书记、校长邹信同志肯定了分管领导的安排,并着重就领导小组上下左右角色定位和组织指挥、统筹协调进行了明确和要求。会上他还根据工作需要及时调整了领导小组构成:增设1名副组长,负责校外办学基地的主题教育;增设1名办公室成员,将信息技术中心副主任纳入领导小组办公室,加大意识形态网络安全管理责任。

会后,中枢机构全体人员迅速进入状态,作风扎实、工作主动 、提前谋划,为主题教育的顺利开展和取得实效提供了坚强的组织和干部保证。

          (撰稿:杨林佩 余路   编辑:周鸿鹄  摄像:汪洪)

 

 
 
 

 


 
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